排 球
一、考试内容与权重
|
一级指标
|
二级指标
|
权重（100）
|
|
序号
|
内容
|
|
一般队员
（包括二传）
|
身体素质（20%）
|
1
|
助跑摸高
|
20
|
|
基本技术（50%）
|
2
|
二人扣防
|
20
|
|
3
|
专位扣球
（二传专项传球）
|
20
|
|
4
|
发球
|
10
|
|
实战能力（30%）
|
5
|
技术运用
|
10
|
|
6
|
战术意识
|
10
|
|
7
|
比赛作风
|
10
|
|
自由防守队员
|
身体素质（20%）
|
1*
|
多种步伐移动
|
20
|
|
基本技术（50%）
|
2*
|
全场防守
|
30
|
|
3*
|
接发球
|
20
|
|
实战能力（30%）
|
4*
|
技术运用
|
10
|
|
5*
|
战术意识
|
10
|
|
6*
|
比赛作风
|
10
|
二、测试方法与评分标准
（一）身体素质（20分）
1.助跑摸高（20分）
（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈，记下绝对高度，每人摸2次，以最高一次计算成绩。
注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.55 米开始计分。
（2）评分标准（米）：
|
分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
男
|
3.11
|
3.12
|
3.13
|
3.14
|
3.15
|
3.16
|
3.17
|
3.18
|
3.19
|
3.20
|
|
女
|
2.61
|
2.62
|
2.63
|
2.64
|
2.65
|
2.66
|
2.67
|
2.68
|
2.69
|
2.70
|
|
分值
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
3.21
|
3.22
|
3.23
|
3.24
|
3.25
|
3.26
|
3.27
|
3.28
|
3.29
|
3.30
|
|
女
|
2.71
|
2.72
|
2.73
|
2.74
|
2.75
|
2.76
|
2.77
|
2.78
|
2.79
|
2.80
|
2.多种步伐移动（20分）
（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进必须双手摸中钱，后退必须双足退出进攻线；然后向两侧移动，（用滑步或交叉步，不能转身）两个来回，两边都用单手摸线；接着再钻过网跑6米用单手摸进攻线，然后折回再跑过出发进攻线为止。考生起动时开表，最后一次冲过进攻线时停表（身体任何部位先过线均可）。
（2）评分标准（秒）：
|
得分
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
14“50
|
14“20
|
13“50
|
13“20
|
12“50
|
12“20
|
11“50
|
11“20
|
10“50
|
|
女
|
15“00
|
14“30
|
14“00
|
13“30
|
13“00
|
12“30
|
12“00
|
11“30
|
11”00
|
（二）基本技术（50分）
1.二人扣防（二传参加）（20分）
（1）测试方法：考生二人一组，一人扣球，另一人防守，连续进行。扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。
（2）评分标准（次）
A：达标分：15分
|
分值
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
次数
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
2.自由人全场防守（30分）
（1）测试方法：自由防守队员站在6号位准备，全场防守10次，其中包括重扣和轻吊（扣球者为教师），要求判断取位准确，起球有一定的质量。
（2）评分标准（次）
|
分值
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
|
防起次数
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
3.专位扣球（20分）
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中包括5次到位球和5次调整球，扣球有线路和力量为好球。
（2）评分标准（次）：
A：达标分：15分。
|
分值
|
1.5
|
3
|
4.5
|
6
|
7.5
|
9
|
10.5
|
12
|
13.5
|
15
|
|
扣球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
4.发 球（10分）
（1）测试方法：
考生自选一种发球技术，连续发10次，并有一定的力量和速度。采用跳发球的考生每成功一次得1分，原地发球每成功一次得0.6分。
（2）评分标准：
（跳发球）
|
分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
发球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
（原地发球）
|
分值
|
0.6
|
1.2
|
1.8
|
2.4
|
3
|
3.6
|
4.2
|
4.8
|
5.4
|
6
|
|
发球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
5.自由人接发球（20分）
（1）测试方法：
考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。
（2）评分标准：
|
分值
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
|
到位次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
6.二传传球（20分）
（1）测试方法：
考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。
（2）评分标准：
A：达标分：15分。
|
分值
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
传球次数
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
（三）实战能力（30分）
1.技术运用能力（10分）
（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师抛球开始），一边连续10次一攻（前后排各10次），另一边抓防反，主要考核考生的技术运用能力。
（2）评分标准：按技评打分。
2.战术意识（10分）
（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。
（2）评分标准：
表：战术意识、比赛作风主观评判表
|
二级指示
|
指标内涵
|
评价等级
|
权重分
|
加权分
|
|
优
|
良
|
中
|
及
|
差
|
10
|
|
|
序号
|
内容
|
0.95
|
0.9
|
0.8
|
0.7
|
0.6
|
|
6（5*）
|
战术意识
|
判断取位及时、接应意识清晰、配合能力强，击球方向和位置的选择准确、技术运用合理、技术运用适当
|
|
|
|
|
|
|
7（6*）
|
比赛作风
|
比赛中，作风顽强、积极合作
|
|
|
|
|
|
10
|
|
3.比赛作风：
（1）方法：在比赛中，根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。
（2）评分标准（见上表）。
乒乓球
一、考试内容：实战比赛
二、方法
1、男女分开测试
2、单招和统招分开考试
3、报名人数1—5人，采用单循环赛，5局3胜制，确定最终名次。
4、报名人数6—8人，采用单循环赛，3局2胜制，确定最终名次
5、报名人数在9—12人，第一阶段分二组循环，小组前四名进入第二阶段比赛，二个小组第1、2名循环，决1—4名；小组第3、4名循环，决5—8名，第一阶段成绩带入第二阶段。比赛均采用3局2胜。
6、报名人数在13人及以上，根据实际情况分组，分二个阶段比赛，第一阶段分组循环赛，第二阶段比赛淘汰赛或同名次循环，确定最终名次。
7、抽签及分组原则：
（1）同省、同学校合理分开。
（2）小组设种子，按照报名的成绩，以全国赛单打、双打、团体、省比赛单打、双打、团体及市比赛单打、双打、团体成绩依次排列。其余的由工作人员或考生抽入。
8、未完成比赛者，（无论是哪一阶段，弃权一场球），则视为放弃本次测试，不纳入总排名，名次递补。
9、比赛由考评组负责组织。
