女子足球
非守门员
一、测试内容、标准与评分方法
（一）、测试指标及所占比例
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类别
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身体素质
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基本技术
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实战能力
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指标
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30 米跑
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多部位颠球
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技术能力
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传接球
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战术能力
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运射
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心理素质
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比赛作风
|
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分值
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10分
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40分
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50分
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（二）、测试方法与评分标准
1、30 米跑（10 分）
（1）测试方法：人工草足球场，两人一组，听哨声起跑，每人可测两次，取成绩最好的一次。
每位考生均有三名计时员记取成绩，三人所记成绩的中间值为最终成绩。
（2）评分标准：每人两次机会取其中一次最好成绩按照评分表的标准进行评分。 30 米跑评分表
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分数
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成绩
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女子
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10 分
|
4"5
|
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9 分
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4"6
|
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8 分
|
4"7
|
|
7 分
|
4"8
|
|
6 分
|
4"9
|
|
5 分
|
5"0
|
|
4 分
|
5"1
|
|
3 分
|
5"2
|
|
2 分
|
5"3
|
|
1 分
|
5"4
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2、多部位颠球（15分）
（1）测试方法：考生完整完成一套多部位颠球。中间不允许调整，每人可测三次，取成绩最好的一次。进行中如球掉地，手抱球或相同部位第二次触球即为失败。
（2）评分标准：
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完成情况
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分值
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12 部位颠球
|
15 分
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11-10 部位颠球
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12 分
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9-8 部位颠球
|
9 分
|
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7-6 部位颠球
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6 分
|
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5-4 部位颠球
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3 分
|
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3-2 部位颠球
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0 分
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3、传接球（15分）
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第一部分，技术达标（10分）
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A：场地设置：
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8 米
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8 米
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B：测试方法：
2人一组相距22米，在各自的8 米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。两人连续传、接球各5次。传球落点在规定范围以外而使对方无法接球时，则需补足失误的传球次数，保证对方有5次正常的接球机会，而补足的传球不再计分，但对方的接球仍然计分。
C：成绩评定（10 分）：
传球准确得1分，接球方法合理、到位得1分，传接球各占5分，满分为10分。
第二部分，技术评定（5分）
根据传接球质量达到评分标准：优秀得5分、良好得 4分、中等得3分、较差得2分、差得1分，满分为5分。
4、运射（10 分）
（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至 20 米处画一条 6 米长的横线为起始线，考生先将球放在起始线上，然后起动运球依次绕过 8 根标志杆后起脚射门（如图 1 所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出，均属犯规，不计成绩。
图1运射示意图
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运射评分表
|
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分值
|
成绩（秒）
|
|
10
|
9.00
|
|
9.5
|
9.01-9.20
|
|
9
|
9.21-9.40
|
|
8.5
|
9.41-9.60
|
|
8
|
9.61-9.80
|
|
7
|
9.81-10.00
|
|
6
|
10.01-10.20
|
|
5
|
10.21-10.40
|
|
4
|
10.41-10.60
|
|
3
|
10.61-10.80
|
|
2
|
10.81-11.00
|
|
1
|
11.01-11.20
|
（2）评分标准：每人 3 次机会，记其中一次最佳成绩进行评分。
5、实战能力（50 分）
（1）测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
（2）评分标准：由考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
|
等级
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
分值
|
50-43
|
42-35
|
34-27
|
26 以下
|
|
能
力
要
求
|
战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。
|
战术能力较好，意识好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态稳定。
|
战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。
|
战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。
|
注意事项：所有考生只能穿胶底碎钉足球鞋。
(三)、评分方法：
1、达标成绩按照评分标准进行打分。
2、技评项目根据考官的打分去掉一个最高分与最低分后取所剩考官打分的平均值。
二、考生分组原则：
1、30 米跑分组：
按照打分表顺序，两个人一组进行。
2、传接球：
按照打分表顺序，两个人一组进行。
3、多部位颠球
按照打分表，顺序依次进行。
4、运射
按照打分表，顺序依次进行。
5、实战分组：
根据考生场上位置随机分成两个或是多个组进行实战。
三、测试风险：
参加测试学生测试前应自行购买人身意外伤害保险，测试前运动员必须签署测试相关协议书。在测试中出现身体异样（如，心脏病等），南京信息工程大学不承担责任；在测试中如出现运动伤害（如，肢体受伤）影响测试，南京信息工程大学不承担责任；在对抗比赛中出现伤害事故，治疗费用由测试学生个人承担，南京信息工程大学不承担责任；南京信息工程大学校医有对受伤队员进行辅助治疗的义务，但不承担责任。测试过程中考生发生任何意外均有考生自身承担责任。
四、请参加考试学生自备胶底碎钉足球鞋
守门员
一、考核指标与所占分值
二、考试方法与评分标准
（一）专项素质
立定三级跳
1.考试方法：
考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次，取最好成绩。
2.评分标准：见下表
（二）专项技术
1.掷远与踢远
（1）考试方法：
如图所示，在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，先将球以手掷远3次（允许带手套进行），然后用脚踢远3次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
（2）评分标准：见下表
2．扑接球
第一部分：技术达标
考生守门，扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。 根据完成数打分，每个球1分。
第二部分：技术评定
考评员参照扑接球评分细则，独立对考生进行技术技能评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。
（三）实战能力
比赛
1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。
2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则，独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。总分共40分，考评员采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位，后乘以系数4计入总分。
三、请参加考试学生自备胶底碎钉足球鞋
排球
一、考试内容与权重
|
一级指标
|
二级指标
|
权重（100）
|
|
序号
|
内容
|
|
一般队员
（包括二传）
|
身体素质（20%）
|
1
|
助跑摸高
|
20
|
|
基本技术（50%）
|
2
|
二人扣防
|
20
|
|
3
|
专位扣球
（二传专项传球）
|
20
|
|
4
|
发球
|
10
|
|
实战能力（30%）
|
5
|
技术运用
|
10
|
|
6
|
战术意识
|
10
|
|
7
|
比赛作风
|
10
|
|
自由防守队员
|
身体素质（20%）
|
1*
|
多种步伐移动
|
20
|
|
基本技术（50%）
|
2*
|
全场防守
|
30
|
|
3*
|
接发球
|
20
|
|
实战能力（30%）
|
4*
|
技术运用
|
10
|
|
5*
|
战术意识
|
10
|
|
6*
|
比赛作风
|
10
|
二、测试方法与评分标准
（一）身体素质（20分）
1.助跑摸高（20分）
（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈或摸高器，记下绝对高度，每人摸2次，以最高一次计算成绩。
注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.66米开始计分。
（2）评分标准（米）：
|
分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
男
|
3.11
|
3.12
|
3.13
|
3.14
|
3.15
|
3.16
|
3.17
|
3.18
|
3.19
|
3.20
|
|
女
|
2.71
|
2.72
|
2.73
|
2.74
|
2.75
|
2.76
|
2.77
|
2.78
|
2.79
|
2.80
|
|
分值
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
3.21
|
3.22
|
3.23
|
3.24
|
3.25
|
3.26
|
3.27
|
3.28
|
3.29
|
3.30
|
|
女
|
2.81
|
2.82
|
2.83
|
2.84
|
2.85
|
2.86
|
2.87
|
2.88
|
2.89
|
2.90
|
2.多种步伐移动（20分）
（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进必须双手摸中钱，后退必须双足退出进攻线；然后向两侧移动，（用滑步或交叉步，不能转身）两个来回，两边都用单手摸线；接着再钻过网跑6米用单手摸进攻线，然后折回再跑过出发进攻线为止。考生起动时开表，最后一次冲过进攻线时停表（身体任何部位先过线均可）。
（2）评分标准（秒）：
|
得分
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
14“50
|
14“20
|
13“50
|
13“20
|
12“50
|
12“20
|
11“50
|
11“20
|
10“50
|
|
女
|
15“00
|
14“30
|
14“00
|
13“30
|
13“00
|
12“30
|
12“00
|
11“30
|
11”00
|
（二）基本技术（50分）
1.二人扣防（二传参加）（20分）
（1）测试方法：考生二人一组，一人扣球，另一人防守，连续进行。扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。
（2）评分标准（次）
A：达标分：15分
|
分值
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
次数
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
2.自由人全场防守（30分）
（1）测试方法：自由防守队员站在6号位准备，全场防守10次，其中包括重扣和轻吊（扣球者为教师），要求判断取位准确，起球有一定的质量。
（2）评分标准（次）
|
分值
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
|
防起次数
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
3.专位扣球（20分）
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中包括5次到位球和5次调整球，扣球有线路和力量为好球。
（2）评分标准（次）：
A：达标分：15分。
|
分值
|
1.5
|
3
|
4.5
|
6
|
7.5
|
9
|
10.5
|
12
|
13.5
|
15
|
|
扣球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
4.发 球（10分）
（1）测试方法：
考生自选一种发球技术，连续发10次，并有一定的力量和速度。采用跳发球的考生每成功一次得1分，原地发球每成功一次得0.6分。
（2）评分标准：
（跳发球）
|
分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
发球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
（原地发球）
|
分值
|
0.6
|
1.2
|
1.8
|
2.4
|
3
|
3.6
|
4.2
|
4.8
|
5.4
|
6
|
|
发球次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
5.自由人接发球（20分）
（1）测试方法：
考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。
（2）评分标准：
|
分值
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
|
到位次数
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
6.二传传球（20分）
（1）测试方法：
考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。
（2）评分标准：
A：达标分：15分。
|
分值
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
传球次数
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
（三）实战能力（30分）
1.技术运用能力（10分）
（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师场边敲球开始），失分的一方得球组织进攻，另一方抓防反，主要考核考生的技术运用能力。
（2）评分标准：按技评打分。
2.战术意识（10分）
（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。
（2）评分标准：
表：战术意识、比赛作风主观评判表
|
二级指示
|
指标内涵
|
评价等级
|
权重分
|
加权分
|
|
优
|
良
|
中
|
及
|
差
|
10
|
|
|
序号
|
内容
|
0.95
|
0.9
|
0.8
|
0.7
|
0.6
|
|
6（5*）
|
战术意识
|
判断取位及时、接应意识清晰、配合能力强，击球方向和位置的选择准确、技术运用合理、技术运用适当
|
|
|
|
|
|
|
7（6*）
|
比赛作风
|
比赛中，作风顽强、积极合作
|
|
|
|
|
|
10
|
|
3.比赛作风：
（1）方法：在比赛中，根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。
（2）评分标准（见上表）。
乒乓球
一、考试内容：实战比赛
二、方法
1、男女分开测试
2、单招和统招分开考试
3、比赛采用分组循环和淘汰赛的方法进行，具体方案视人数而定。
4、未完成比赛者，（无论是哪一阶段，弃权一场球），则视为放弃本次测试，不纳入总排名，名次递补。
5、比赛由考评组负责组织。
三、根据考生在比赛中的名次进行计分
单招组成绩评定(100 分)
|
名次
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
分值
|
100
|
98
|
96
|
94
|
92
|
90
|
89
|
88
|
87
|
86
|
85
|
84
|
83
|
82
|
81
|
80
|
|
名次
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
分值
|
79
|
78
|
77
|
76
|
75
|
74
|
73
|
72
|
71
|
70
|
69
|
68
|
67
|
66
|
65
|
64
|
统招组成绩评定(90 分)
|
名次
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
分值
|
90
|
88
|
86
|
84
|
82
|
80
|
79
|
78
|
77
|
76
|
75
|
74
|
73
|
72
|
71
|
70
|
|
名次
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
分值
|
69.5
|
69
|
68.5
|
68
|
67.5
|
67
|
66.5
|
66
|
65.5
|
65
|
64.5
|
64
|
63.5
|
63
|
62.5
|
62
|
